每個有小朋友的家庭，應該都對故事不陌生。有的時候我們透過故事將複雜的事情簡單化，轉換成孩子們的語言讓他們能夠理解、同理、認同各種價值觀和普世價值。說故事最迷人的就是，每個家庭的風格都不一樣，有的生動活潑、有的誇張至極、有的實事求是。我們家呢，有個邏輯思維很強的爸爸，他常常會和孩子討論繪本中不真實或太理想的問題，而媽媽我則大部分都順著故事的內容描述給孩子們聽，不大會有太多變化，久了內容就生不出新的，孩子也會覺得了無新意（或變成老生常談、老梗跳針）。
故事魔法力是兩位 TED 講者－仙女老師、為民醫生一起開的憲福課程，兩位的公開演講常常充滿令人反思的故事和讓人熱淚盈眶的魔法力。反思自己僵化的寫作風格和說故事方式，要感動人，還天差地遠。前陣子有位充滿智慧的前輩和我分享過：「艷陽高照的正能量，難以觸動人心」我思考了一下，或許這就是我的溝通和寫作盲點。
什麼是艷陽高照的正能量？舉個例吧：
「從早上五點起床送小孩去爸媽家再去上班，今天展區有五個大攤位和一堆設備等著我進場，但僅花了一個上午就搞定了，一台十幾公斤的 sever 也難不倒我！一個人 KO！下午回到辦公室繼續與歐洲辦公室跨海連線會議，在會議中還處理了大大小小的決策，下班後再趕回家旁邊的健身房運動，回到家哄完小孩睡覺已經 11 點，再爬起來繼續趕隔天的剪報。這些都難不倒我！明天繼續加油！」
一個正能量滿滿的貼文，我們時常可以在 FB 上看到吧！大多數時候我們會感受到對方的積極、忙碌、成功，但當看的人生活較不順遂或比較辛苦時，他比較有可能這樣解讀：
「真好有爸媽幫你，如果你沒有爸媽幫忙才不會成功。」「我沒辦法和你一樣找到這種福利好、跨國公司的企業上班，我比不上你」「你運氣好遇到好老公又有錢，回家才還可以出去運動」
讀者的心境會決定他們怎麼解讀你的內容，雖然我們的觀點無法面面俱到溫暖每位讀者或自己孩子的心，但當個暖陽一定比艷陽高照的太陽天更有感染力對吧？這是我去上這門課的動機，我希望改變自己艷陽高照的色彩，讓自己、孩子也能成為溫暖別人的人。
說故事也可以套公式
這門課厲害的，就是讓你發現原來說故事也有公式。小時候大家都有寫作文的經驗吧？都對起承轉合還有印象對嗎？說故事也一樣。為什麼要你說這故事？觀眾想聽甚麼？為什麼他想聽？每個環節要緊扣的故事架構和元素是甚麼？仙女老師透過場景描繪、對話動作、感官呈現、舉例比喻、實物道具相輔相成，引導你將自己的故事的畫面帶到讀者和觀眾眼前。為民醫生將戲劇原理帶故事元素，讓故事透過聲音、音調、節奏的呈現讓故事活靈活現，就像表演一樣。
Call for Action 才是重點
成功的吸引目光、感動到心底，故事還不夠完整。當故事來到尾聲時，最重要的就是最後的行動。和寫文章一樣，希望文章或故事能夠感動到人，希望讀者和聽眾能夠反思或做出改變的行動，就要在故事尾聲扣緊行動。是激發思考也好、學到新的技能也好、馬上改變行動也好，故事要如何連結到聽眾、痛點然後帶到具體的行動，是整個故事結尾的重頭戲。故事結構就像魔法一樣，一串咒語少念一段可能結果就不同。在安排故事內容時，講者和筆者要將理念與故事完美結合在一起，才能激發行動。
一整天的課程，我們不斷在短時間上台演練，利用上課傳授的好故事元素和時間壓力的氛圍，同學們的故事力就像脫胎換骨一樣，別人的故事說得好像自己的故事、無聲表演既傳神又到位。這是一堂不僅僅只和兩位老師學習，同時也與共學的同學互相切磋成長的學習殿堂。
仙女老師用擅長的反差情境，引領你進入她的桃花源。用時而輕快、時而停頓慢下的步調與妳說故事。時候到了當頭棒喝，讓你突然清醒地去反思然後付諸行動。
為民醫生就像你認識許久的朋友，拉一把椅子坐在你身邊與你分享他的故事。就像水波的漣漪一樣，一圈一圈慢慢的渲染開來，每一圈漣漪都緊緊抓住你我的心，然後漣漪這樣往外延伸，反思、感嘆、行動。
說故事的能力，不是只有家有孩子的家長才需要。說故事，其實是每個人在溝通時都需要的能力。憲福的魔法故事力課程，在短短一天的時間就讓所有學生抓到故事力的精隨。仙女老師和為民醫生的舞台魅力，推薦大家透過公開影片來感受。仙女老師談校園霸凌、為民醫生談生命力成最後的醫療決定。
仙女老師： 一堂由老師以身作則的生命教育
為民醫生：預立醫療決定 為自己的生命做主
你的說故事能力遇到瓶頸了嗎？說故事能力想要在更上一層樓嗎？仙女老師和為民醫生，一定能引導你們找到自己的故事魔法力，好課－推薦給每個說故事的你我他（未來課程可以關注這裡）。
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