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為了讓 2-5 歲的小小朋友在參與食農教育課程時不無聊,研究了很久果凍製作的方法。要讓小朋友覺得有趣、好玩,總不能只是把水果或蔬菜切切就放進果凍中,這樣就沒有亮點也什麼互動了。在研發的過程中發現蝶豆花煮出來的顏色很適合跟透明果凍搭配成海洋的感覺,靈機一動就想把魚給放進去,試作後效果意外的好,而且相當簡單。

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今天是教師節,老師們都辛苦了!從來沒想過會辦一場目標聽眾為 2~5 歲幼童的食農教育活動,這場活動讓我深深切切感受到幼教老師們的辛勞。我們的課程目標很簡單,如同活動名稱:寶貝不挑食,生活好蔬適,我和夥伴希望透過這場活動,讓挑食的孩子們不抗拒嘗試蔬菜,進而養成吃蔬菜的習慣,並讓家長知道自製孩子會吃的蔬果相關小食其實並不困難。由於目標是幼童的孩子,因此在課程中規劃了繪本說故事、手繪互動、農夫市集闖關認識蔬果、蔬果果凍DIY 等活動。整個圍繞在有趣、互動、不排斥蔬菜的主題上。

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將將 Baby 跟 01 先生一樣,有著 "念不得" 的耳朵,雖然沒有人喜歡被碎念,但 01 先生是那種:「0 或 1,做了也被念那我不要做了的」類型,想要要求他提高做事的標準,碎念絕對行不通。而將將 Baby 則是被念了之後會努力做到下次不被念:「好啦我知道了啊!我下次會做到,妳不要再念我了啦!」這星期,將將 Baby 就充分展現了她的自制力 (為了不被念)。

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「不對啦!草地是綠色的阿,你怎麼都塗成黑色的?」

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「我不喜歡吃水果!」將將 Baby 看著弟弟津津有味吃著藍莓時這樣說。

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交往久了,家人催、朋友催、另一伴也催,妳也想婚了嗎?

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